电子与通信教师党支部全体党员始终不忘初心，牢记教书育人的使命，以习近平总书记提出的“四有”标准严格要求自己，以“要给学生一杯水，老师要有一桶水”的思想来督促自己，实施教师梯队的“传、帮、带”，努力争做“四有”好老师！
10月18日下午，电子与通信教师党支部开展了“党务业务双融通”系列活动，以“四有”好老师标准中的“有扎实学识”为出发点，由支部党员闻建刚老师带来发明专利申请系统操作流程的经验分享，以更新老旧的专利申请知识，促进提升教师们的业务能力。
闻老师结合自己多次使用专利业务办理系统进行专利申请的经历，从专利申请前的准备、专利申请时的操作和专利申请提交后相关业务的办理三个方面进行了经验分享。
闻老师首先从学校科技处2022年3月的发文《关于我校教师申请专利的几点说明》出发，介绍了学校对本校教师和学生申请专利的要求，强调在申请前要做好专利技术创新性、新颖性、适用性的评估，并做好文档的查重工作，尽可能地避免在专利申请时出现被判定为“非正常申请”。
接下来，闻老师在对专利业务办理系统(网页端)各栏目进行简要介绍后，详细地说明了发明专利申请的操作过程，包括学校法人账户的登录、网页端发明专利请求书的具体填写、申请文件(权利要求书、说明书、说明书附图、说明书摘要)的上传，并对其中关键的费用减缴确认、摘要附图确认进行了强调。
闻老师对提交申请后可能收到的不同类型通知书做了介绍，并说明了如何在系统中接收通知书以及如何根据通知书做相关业务的办理。其中，重点介绍了在收到收费减缴审批通知书后如何缴纳申请费和实质审查费、在收到补正通知书后如何进行补正内容的陈述和相关文件的上传、在收到视为撤回通知书后如何进行恢复权利请求的操作并缴纳费用。同时，闻老师特别强调了需要定时进系统查看通知书，以确保能够及时的办理相关业务，避免因为超期而导致专利被撤回甚至失效的问题。
与会教师党员纷纷表示，听了闻老师的经验分享后对发明专利申请的操作有了清晰的认识，更新了对原本专利系统难用的印象，有助于改善教师申请发明专利的效率和成本，将不忘总书记的嘱托和国家的号召，以“四有”好老师的标准严格要求自己，提升知识产权保护、促进科技成果转化，为实现中国式现代化而不懈努力！
本次“党务业务双融通”活动在热烈的掌声中结束！
